吹奏楽コンクール

本日、川崎吹奏楽コンクール【中学校の部 A部門】を聴きに行ってきました。

私が卒業した中学校に通い、吹奏楽部に所属する生徒2名NちゃんとYちゃんが出演。二人の楽器はパーカッション。真剣な表情と凛々しい演奏姿が本当にカッコ良かった!!ピアノ以外で熱演する姿に感動!!全体のサウンドも良く纏まっていて胸が熱くなりました☆

レッスン以外の場でも二人の成長が感じられ嬉しいひと時でした☆☆☆

結果は、惜しくも銀賞だったそうです。

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継続

本日は、私の元生徒Kくんのピアノ発表会に行ってきました。

元生徒ということについての経緯は書きませんが、小学校中学年のときに私の元を離れて、高校2年生になった今でもピアノを続けてくれていることに頼もしさと嬉しさを覚えます。

Kくんが演奏したのは、モーツァルトの『トルコ行進曲』。ピアノを習い始めた当時からKくん憧れの曲でした。今回、その『トルコ行進曲』を聴くことができて感無量でした!!

ピアノのレッスンを継続した者にしか得ることができない貴重な宝物をKくんは手に入れたと思います。

写真はKくんと。

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初夏スタイル☆

Sai Hairさんに行ってきました。

今回で2回目ですが、やっぱり居心地が良いんです!!そして確かなカット技術☆

今回は、積年の悩みであった「もみあげ」の癖を、西原さんのオリジナル技法により解決してもらいまして、大満足の仕上がりに☆

写真はSai Hairさんの前で。

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子どもの発想☆

子どもたちのレッスンをしていると「発想の豊かさ」を思い知らされることがあります。

今回は、Sくん歳のレッスンでのこと。

私の教室で導入期に使用しているテキスト、バスティン『ピアノパーティー』では音程(音と音の隔たりを数字で表す。隣同士の音は2度、一つ飛ばしは3度・・)読みを身につけ、読譜が早くなるようにレッスンを進めていきます。この音程を視覚的に認識させるため曲を弾く前に、二度音程の音は線で結び、3度音程の音程には×印を書き込みます。

Sくんは2度音程を線で結ぶ際に直線ではなく、ギザギザの線で結びました。そして、演奏する際になんと・・・ギザギザの箇所で手首を左右に振りながら弾くのです!!

私は何故Sくんが手首を左右に振るのか分からず、本人に尋ねました。

Sくんは「だってギザギザだから」と答えました。

なるほど!!「ギザギザ」の線を手首を左右に振る奏法として表現していたのです。(直線の箇所では手首を振らないのです!)

Sくんの発想力の豊かさと、これからの成長に頼もしさを覚えます。

画像はクリックすると拡大されます。

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祝・全国大会出場☆

《第24回グレンツェンピアノコンクール全国大会(第7回)》に、伊藤ピアノレッスンスタジオの生徒Yちゃんの出場が決まりました!!

おめでとうございます☆

グレンツェンピアノコンクールは、地区予選⇒地区本選⇒関東大会⇒全国大会で構成されています。

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春モード

本日、美容室に行ってまいりました。

Sai hairさんを訪れたのは初めてですが、プライベートサロンというコンセプトの素敵な美容室でした。カット技術はお師匠さん譲りの素晴らしい腕前で仕上がりに大満足です☆

私もDCIM0786基本を大切に、日々の努力を惜しまず成長していきたいと思います。

桜花爛漫

さあ、本日4月1日より新年度のスタートです☆

「日に新たに、日々に新たなり」

原点と本質を忘れず、一人ひとりの生徒さんのためにより良いレッスンを提供できるように努めてまいります。

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えっ、当たった!!

昨日のOちゃん(6歳)のレッスンでミラクルが起こりました!

ピアノの音だけ(歌詞は付けずに、ドレミなどの音だけで)を使って、お昼ご飯に食べたものを私が質問し、音だけで答えてもらいました。

私が「♪ドーミーソミド」(心の中では、何食べた??と思って弾いています)

Oちゃんは「♪レーファファ・ラ・ラ」と弾いて答えました。

さて・・・すこーし考え、私は答えました。

「サンドイッチ!?」

Oちゃんも付き添いのお母様も驚きの表情!!

「えっ、当たり!!」

そう、当たったのです☆

このレッスンでの私の狙いは、聴いている人に自分の思いを音(音楽)に託して伝えること。聴き手は、弾いている人の心の言葉(思い)は分からなくても、弾き手がその思いを音(音楽)を通して人に伝えようとすることの大切さ・面白さを伝えたかったのです。

要は、音(音楽)を通してのコミュニケーション。音(音楽)で語れる楽しさを伝えていきたい!

Oちゃんは、音(音楽)でコミュニケーションが取れることを証明してくれました。

☆拍手☆DCIM0684 (2)