導入期の指導に使用している『バスティン・ピアノパーティー』シリーズ。

『ピアノパーティーA』の中に《にひきのくろねこ》とい曲があります。曲には「はちが おいかけて～ ねこが かくれたよ～」と歌詞が付いています。

4歳女の子Sちゃんのレッスンでの一コマ。

上記の曲を一緒に歌いながら弾き終わってSちゃんが一言。

「せんせいおおきすぎるよ！！」

私は「かくれたよ～」を小さな声で歌ったのですが、Sちゃんのピアノの音と歌声は、私の声よりもさらにさらに小さかったのです！！

Sちゃんは、隠れた猫が蜂に見つからないように、歌詞と音楽に共感して表現していたのです！！私は感動しました。

この共感力と・感性が頼もしいです☆

昨日のOちゃん（6歳）のレッスンでミラクルが起こりました！

ピアノの音だけ（歌詞は付けずに、ドレミなどの音だけで）を使って、お昼ご飯に食べたものを私が質問し、音だけで答えてもらいました。

私が「♪ドーミーソミド」（心の中では、何食べた？？と思って弾いています）

Oちゃんは「♪レーファファ・ラ・ラ」と弾いて答えました。

さて・・・すこーし考え、私は答えました。

「サンドイッチ！？」

Oちゃんも付き添いのお母様も驚きの表情！！

「えっ、当たり！！」

そう、当たったのです☆

このレッスンでの私の狙いは、聴いている人に自分の思いを音（音楽）に託して伝えること。聴き手は、弾いている人の心の言葉（思い）は分からなくても、弾き手がその思いを音（音楽）を通して人に伝えようとすることの大切さ・面白さを伝えたかったのです。

要は、音（音楽）を通してのコミュニケーション。音（音楽）で語れる楽しさを伝えていきたい！

Oちゃんは、音（音楽）でコミュニケーションが取れることを証明してくれました。

☆拍手☆