５－４＝１！？

先日、中3の生徒さんのレッスンでの一コマ。

画像の○印の指使いに初めて遭遇した時のＴさんの一言。

 

「これは５引く４だから１の指てことでしょ！」

？？

私は、Ｔさんが急に何を言い出したかと理解できず、「なんのこと？」と聞き返すと、曲中の指使いのことを言っていることがわかりました（汗）

なるほどー！！

○印の箇所は、５の指で弾いたあと、音を弾き直さずに4の指に変えるという「変え指」の指示なのですが、Tさんは、５ひく４の計算式だと思い咄嗟に、1と導き出したのです！

こういう発想に巡り合うたびに、発想力の豊かさにブラヴォー！と叫びたくなるのと同時に、指導者にとっての「当たり前」が、「当たり前で」なく存在していることへの認識も新たにさせてくれます。

感謝！！